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教育信息化是教育改革的突破口，也是現(xiàn)代化教育追求不斷創(chuàng)新的基石。近幾年五華區(qū)積極推進(jìn)教育信息化，針對(duì)教育信息化建設(shè)過(guò)程中普遍存在的“散（資源配置散）、弱（應(yīng)用能力弱）、低（使用效益低）”等問(wèn)題集中進(jìn)行有效梳理，聚焦“如何滿足特色教育管理業(yè)務(wù)的需求？建設(shè)的平臺(tái)與國(guó)家平臺(tái)如何有效對(duì)接？建設(shè)的平臺(tái)是否與智慧城市整體規(guī)劃相符？平臺(tái)怎么樣可持續(xù)發(fā)展下去？”進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃適合本地實(shí)際、具有五華區(qū)特色的教育管理信息化發(fā)展平臺(tái)，全方位提升五華區(qū)教育信息化水平，實(shí)現(xiàn)向上對(duì)接上級(jí)教育主管部門、向下服務(wù)于學(xué)校師生、融入智慧城市建設(shè)規(guī)劃，更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)教育改革和創(chuàng)新。
銳捷教育城域網(wǎng)解決方案助力五華區(qū)通過(guò)平臺(tái)建設(shè)實(shí)現(xiàn)全區(qū)人財(cái)物的梳理和統(tǒng)籌管理，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)本地化特色應(yīng)用、信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用建立了穩(wěn)定、安全的基礎(chǔ)支撐網(wǎng)絡(luò)，高效支撐轄區(qū)教育行政部門和各學(xué)校業(yè)務(wù)單位的數(shù)據(jù)貫通和共享，起到了促進(jìn)全區(qū)教育均衡化的發(fā)展、增強(qiáng)教育辦公便捷響應(yīng)、加大教育資源及時(shí)利用等作用，助力五華區(qū)教育局“以需求為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以應(yīng)用促發(fā)展”。
城域網(wǎng)及云平臺(tái)讓五華區(qū)教育資源融會(huì)貫通
云南省昆明市五華區(qū)轄區(qū)內(nèi)教育、科技資源豐富，擁有一批具有百年歷史的中、小學(xué)校，留下了教育界許多知名人士的任教足跡，素有“文化教育之區(qū)”的美譽(yù)。目前五華區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了教育城域?qū)＞W(wǎng)全面覆蓋，連通轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)及其幼兒園近100所，校校通覆蓋率達(dá)100%、班班通覆蓋率達(dá)100%、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)覆蓋達(dá)100%、各校班級(jí)多媒體覆蓋率達(dá)95%，建設(shè)了五華區(qū)教育統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，在國(guó)家核心系統(tǒng)與上級(jí)通用系統(tǒng)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充建設(shè)符合區(qū)域?qū)嶋H情況的特色系統(tǒng)，從教育教學(xué)管理、教師專業(yè)提升、學(xué)生綜合素質(zhì)管理、資源建設(shè)幾個(gè)方面來(lái)展開建設(shè)，全方位提升五華區(qū)區(qū)教育信息化水平。
結(jié)合五華區(qū)教育信息化的實(shí)際需求和特點(diǎn)，通過(guò)建設(shè)教育城域網(wǎng)及教育云平臺(tái)，打通各個(gè)學(xué)校之間的“信息孤島”，使各點(diǎn)分散的中小學(xué)教學(xué)資源進(jìn)行統(tǒng)一整合，促進(jìn)了教育資源的共享共建，更極大地方便了老師教學(xué)便捷性，提升了資源利用效率，保障了“五華區(qū)教育云資源平臺(tái)”的共享、傳播、普及。
精細(xì)化管理實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)“四化”
高效運(yùn)維與安全保障在教育信息化建設(shè)中至關(guān)重要，銳捷教育城域網(wǎng)解決方案幫助用戶提升教育信息化應(yīng)用水平與服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)大大降低了整網(wǎng)的運(yùn)維管理難度。針對(duì)城域網(wǎng)及數(shù)據(jù)中心安全，解決方案提供從網(wǎng)絡(luò)到應(yīng)用層的全方位安全防護(hù)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化的應(yīng)用管理和安全審計(jì)，保障業(yè)務(wù)應(yīng)用安全。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的運(yùn)維安全風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)嚴(yán)格的身份管理、訪問(wèn)控制、操作審計(jì)等規(guī)范運(yùn)維管理行為、降低操作風(fēng)險(xiǎn)，充分保障運(yùn)維管理過(guò)程可控、可視、可查，最終實(shí)現(xiàn)了整個(gè)教育城域網(wǎng)的“四化”：
1、助力教育資源和管理業(yè)務(wù)的“集中化”高效運(yùn)行
教育資源服務(wù)平臺(tái)的多媒體教學(xué)應(yīng)用對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶寬、時(shí)延要求較高，銳捷面向云架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的核心交換機(jī)為五華區(qū)云平臺(tái)服務(wù)及“三通兩平臺(tái)”業(yè)務(wù)開展提供了強(qiáng)大的業(yè)務(wù)支撐能力，超大分布式緩存可有效應(yīng)對(duì)訪問(wèn)高峰期的浪涌流量，充分保障突發(fā)流量不丟包。核心交換機(jī)N18010具備全面的虛擬化特性，可讓網(wǎng)絡(luò)資源按需分配，讓可靠和彈性得到兼容，實(shí)現(xiàn)教育資源和管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)的集中高效承載和穩(wěn)健運(yùn)行。

【圖1：RG-N18010核心交換機(jī)】
2、實(shí)名管控實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境“綠色化”
實(shí)名認(rèn)證與合理監(jiān)管是教育信息化系統(tǒng)中必備的措施，基于這一需求，教育城域網(wǎng)部署了實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng)RG-SMP（安全管理平臺(tái)）、RG-IPC （身份策略管理中心）、RG-ESS（易安全系統(tǒng)）等，五華區(qū)教育城域網(wǎng)構(gòu)建了靈活組網(wǎng)、成本可控的實(shí)名認(rèn)證和安全管控體系，實(shí)名認(rèn)證系統(tǒng)與安全設(shè)備聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)實(shí)名流控、實(shí)名審計(jì)，打造出“綠色化”的可信可控教育網(wǎng)絡(luò)空間。
3、提升體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)成本“最優(yōu)化”
解決方案通過(guò)部署上網(wǎng)內(nèi)容加速系統(tǒng)RG-PowerCache有效緩解互聯(lián)網(wǎng)帶寬壓力，實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)資源內(nèi)網(wǎng)化，大大提升網(wǎng)絡(luò)資源訪問(wèn)體驗(yàn)的，在高峰期大規(guī)模用戶并發(fā)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的情況下，保證下載速度和在線視頻的流暢度，通過(guò)分擔(dān)出口壓力，減少30%-50%的帶寬需求，有效節(jié)省了每年的帶寬投資費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)運(yùn)營(yíng)成本“最優(yōu)化”。
4、統(tǒng)一運(yùn)維管理實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)“可視化”
通過(guò)部署RIILIT綜合業(yè)務(wù)運(yùn)維平臺(tái)，五華區(qū)教育局實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù)的可視化管理，有線、無(wú)線統(tǒng)一管理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)、中間件和業(yè)務(wù)系統(tǒng)的全方位統(tǒng)一監(jiān)控和資源管理，幫助五華區(qū)教育局實(shí)現(xiàn)了面向業(yè)務(wù)的統(tǒng)一運(yùn)維，從業(yè)務(wù)角度統(tǒng)一管理下層IT資源，直觀反映業(yè)務(wù)運(yùn)行水平和健康水平，為業(yè)務(wù)運(yùn)行分析提供決策依據(jù)，大大降低了運(yùn)維成本和管理難度，有效提升了管理效率，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)化、智能化的高質(zhì)量運(yùn)維。
“三通兩平臺(tái)”造就教育創(chuàng)新最佳土壤
云南省五華區(qū)教育城域網(wǎng)有力支撐了“兩平臺(tái)”及幾十個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用開展，真正做到了讓全區(qū)師生充分享受現(xiàn)代教育信息化帶來(lái)的便捷。
五華區(qū)教育城域網(wǎng)的搭建，打通了教育局到各個(gè)學(xué)校，承載了包含閱卷、成績(jī)分析、教育教學(xué)資源庫(kù)、師生綜合管理系統(tǒng)、統(tǒng)一門戶系統(tǒng)等業(yè)務(wù)應(yīng)用，助力教育局利用信息化技術(shù)促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步，使得“三通兩平臺(tái)”政策能夠真正落地，也讓互聯(lián)網(wǎng)+教育得以全面、有序開展。